Государственное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная
школа №541 г. Москвы

Девиз школы: «Только те, кто сердца не умеют беречь, берегут человеческий облик планеты»

В настоящее время в школе по 1 профильному 10 и 11 классу, в каждом из которых две профильные группы по гуманитарному и физико-математическому направлению. В дальнейшем возможны изменения в профилизации групп.

Существенное отличие профиля от предпрофиля заключается в том, что профиль – это не набор разрозненных небольших курсов, а логически выстроенная их система, составляющая программу профильного направления.

          Задача программы по профилю состоит в  том, чтобы дать представление учащимся обо всех или основных направлениях предмета, т.е. раскрыть всю его многогранность; показать связь предмета с профессиями, в которых этот предмет используется, и в том числе дать углубленное изучение по нескольким темам. (В частности, по предметам, выпускные экзамены по которым проходят в формате ЕГЭ, на профильных занятиях в разделах углубленного изучения рассматриваются задания ЕГЭ).

 
   
 
   

В 2005/2006 уч. году были сформированы 2 профильные группы из учащихся 10 класса по гуманитарному направлению (русский язык, литература, английский язык) и физико-математическому направлению (физика, алгебра, геометрия).

Статистическая справка по итогам выпуска 11 класса  (2006/2007 уч. год)

Название

профиля

Посеща-ли профиль

(чел.)

 

Поступление в ВУЗы

Процентное отношение поступивших по профилю к посещавшим данный профиль

Название ВУЗа

Кол-во чел.

Всего человек в классе - 27

Гуманитарный

11 чел.

МГПУ им. Ленина – 1 чел.

Московский гуманитарный экономический институт – 1чел

РУДН – 1 чел.

Российский государственный социальный университет – 1 чел

Международный университет – 1 чел.

Московская академия МВД – 1 чел.

 

6

55%

Физико-математический

16 чел.

ВТУЗ – 1 чел.

мшЭМ – 4 чел.

МГСУ – 3 чел.

Государственная горная академия – 1 чел.

мшсшС – 1 чел.

мшГашК – 2 чел.

МГТУ – 1 чел.

Высшая школа бизнеса – 2 чел.

 

15

94 %

6 человек не выбрали профиль дальнейшего обучения в соответствии с посещаемым профилем в школе.

 В 2007 году на базе профильной математической группы был проведен окружной семинар по теме «Использование внеурочной деятельности, как интеграционный компонент профильного обучения»

(подробнее на странице «МО учителей математики» на ссылке «Творческие уроки математики»).

pointer Brewed and bottled in Wandy design studio